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第227章 综合：报童的诞生（第2页）

“……是的，大人。”

……

至少接下来需要他做的繁琐的活确实会少不少。

白无一姑且以一种微妙的积极乐观心态去接受店里多了一个人……大概，的事，随后便姑且上了二楼，进行了一个报纸的编。

不得不说，报童是相当之有用的一个NPC，弥补了白无一现在大残不能到处跑的问题，也弥补了报纸之前只能在木台前面才能大范围影响市民的问题，关于报童那边工作的具体教导就交给关寒全权处理了，现在他两正在一楼进行一个和谐友好的互动，也充分弥补了关寒太闲找个让白无一极为不爽的问题。

报童的住宿地点自然是在书店阳台——他并没有真正改变身份，依然是海民，所遵守的本质上也是海民和书店客人的规则。书店里唯一可以24小时收留人的地方也只有阳台了，所以除了教导报童完成自己的工作，关寒还得负责给他整个窝，就跟之前跟雅各布（酒吧服务生）整的一样，各种意义上的一样。

在关寒确实有一大堆活且店内（至少暂时）没客人的情况下，白无一到底是闲不下来，得找点活干，这样一个个列下来，最大的活也就是帮着编一编报纸了，也方便报童之后拿去和将报纸作为教科书的工作。

那么，要写些什么，要教些什么呢？

“……”

这的确是个麻烦的事，白无一之前只是个普普通通的人，并没有，也觉得自己不适合当一个严格意义上的老师，编写过的类似教科书的东西……大概只有对规则的总结与分析了。

对着规则NPC写破解规则的可能分析吗？那很有生活了.jpg

他忽然想起那个人的话，女祭司，那个一度被他认为是问题之源，现在似乎又几乎游离于规则之外的奇怪家伙……她说过让白无一多阅读一些书籍的话，而他的确受到影响而去照做了。

教学是具有一定工具性的。

虽然现在许多人、包括他自己似乎都已经将学习与一些更加学术性的知识联系到了一起，将语数外物化生政史地之类的学科当做了基础，但在更早、更原始的年代，学习则更指向于具体而有用的技能——猎人带着学徒在山间打猎，教给其如何分辨可猎之物与如何不惊动目标的技艺；农民带着孩子在田间劳作，转述其或许还未成历的天象；工厂、森林、一切……

好吧，最初的教学说白了就是为了让其他人更简单地活好一点，那么这样看，这座城市中活好一点的最佳方法就是应对规则，那么白无一还真就对此有些心得。

不报任何高尚想法地，白无一开始了对于规则的分析，首先是书店——书店的规则已经有很多陈述性的了，那么，让他从展示台那边开始分析吧，展示台上的书籍可能反映了书店老板的企图，这代表了他今天希望城市出现什么样的变化……不。

不能写啊。

白无一叹了一口气，将报纸上这些字又删去。

作为一名选手的时候，他可以毫无保留地去分析规则、对其逐字逐句地进行拆解。

但现在，白无一自己似乎便成了规则的一部分，而这份只有一半人会认真分析的文字也似乎成为了他所拟定的新规则，带着他的立场，并非以帮助而是以影响海民的动机进入海民们的生活，成为他们规则中【你依然身处规则之中。】一条的详细注解。

“……”

要是还能跟龙国那边的专家组联系上就好了，不。

就是可以联系上啊。

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