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第123章 传递流程（第4页）

王强强化质量问题追溯和责任追究机制的执行。经过执行的强化，在全员质量意识培养和质量文化建设上，重视不足，员工对质量问题不够重视。

王强加强全员质量意识培养和质量文化建设。

张华的科研团队在解决科研项目进度滞后的问题时，发现任务分解和时间安排不合理，导致部分任务拖延。

张华重新进行任务分解和合理安排时间。但在团队成员分工和协作上，存在职责不清、沟通不畅的问题。

张华明确成员分工和职责，加强沟通协作。随着分工和协作的改进，在实验设备和资源保障上，供应不及时，影响实验进展。

张华加强实验设备和资源的保障供应。经过供应的加强，在数据分析和处理能力上，技术手段落后，效率低下。

张华引入先进的数据分析和处理技术。随着技术的引入，在应对突发情况和风险的预案准备上，不够充分，无法及时应对。

张华制定充分的应对突发情况和风险的预案。经过预案的制定，在项目进度的监督和评估机制上，存在漏洞，无法及时发现进度偏差。

张华完善项目进度的监督和评估机制。

刘梅所在的社区在解决社区环境整治效果难以持久的问题时，发现居民环保意识薄弱，缺乏自觉性。

刘梅开展环保宣传教育活动，增强居民环保意识。但在环境整治规章制度建设上，不够完善，约束力不足。

刘梅完善环境整治规章制度，增强约束力。随着制度的完善，在监督和执法力度上，存在宽松现象，违规行为得不到有效遏制。

刘梅加强监督和执法力度，严格遏制违规行为。经过力度的加强，在环保设施配备和维护上，投入不足，设施老化损坏。

刘梅加大环保设施配备和维护投入。随着投入的加大，在与周边社区的环境协同治理上，缺乏有效沟通和协调机制，各自为政。

刘梅建立有效沟通和协调机制，实现协同治理。经过机制的建立，在环境整治效果的评估和反馈机制上，不够科学，无法准确衡量整治效果。

刘梅建立科学的评估和反馈机制，准确衡量整治效果。

陈晨在解决项目团队成员之间协作效率低下的问题时，发现团队目标不明确，成员方向不一致。

陈晨明确团队目标，统一成员方向。但在团队成员的角色和职责划分上，存在模糊地带，导致推诿责任。

陈晨清晰划分成员角色和职责。随着划分的清晰，在沟通渠道和工具的选择上，不够便捷高效，信息传递受阻。