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这未尝不是一次勇敢的尝试。倘若能在这样的环境里学到有用的技巧，或者能在广播社遇上乐意相帮的贵人，也会提升杜寒的自信心。

可惜，杜寒本就因此感到自卑，心理并不强大。猛药急灌是一种赌博，病人有可能起死回生，但也有可能因为虚弱的病体无法承受药性，直接翘辫子。

今天的遭遇事与愿违，再次打击了杜寒的积极性。

学习教育心理学时，高松然接触过一些所谓“问题儿童”的案例，先天不足，后天也缺乏正确引导。

这些孩子遇到严重打击他们自信的事，好一点的当耳旁风，浑不在意；次一点的浑浑噩噩，意志消沉。

最担心的就是将先天不足内化，最终变成一块无法去除的心魔。他们痛恨自己的毛病，乃至痛恨自己。

所以，在广播社社长骂人的声音响起时，高松然第一反应是要保护杜寒，不能让他冲动之下做傻事。

现在，杜寒平静了下来，高松然第二步不那么紧急的任务，就是让他悦纳自我，重塑自信。

虽然不知自己的办法好不好用，高松然还是决定试试。

“杜寒，你的口吃，是在和别人说话的时候比较严重，还是在你独处、自言自语时，也会口吃？可以不急着回答我，仔细想想。”

杜寒闭上眼睛，嘴里咕哝起来，好像正在演练高松然所问的“自言自语”。

“好像会，会好一点。我，我自己说话时，没，没那么紧张。”

高松然满意地点点头，向杜寒面授机宜。

回到看台座位，王宇小声问道：“杜寒，老班和你说什么了？不会训你，让你别再当显眼包吧？要是他这么说，我可就看不起他了！”

杜寒摇摇头：“放，放心。他只，只是安慰我。”

王宇点点头，又想起那张加油稿的事情，心下有些愧疚，恨不得骂自己一顿。