中文114

第55章 愿我大秦人人如龙（第2页）

秦始皇对此论调，已然基本免疫，依旧茫然的道：“可是，此又与文学和工学有何干系？”

“爹，儿臣试问一句，当今朝堂之上，若是皆为工科学问，与现在比较而言，何种产生的竞争力大？又以何种能够使朝堂能够更为强大？”

秦始皇眉头紧紧皱起，蓦然道：“高儿所言莫非……”

赢高双眉亦是紧皱道：“对，亦或是不对，其利有之，但其害更甚，二者相辅相成，缺一不可，工科能够带来巨大的进步和贡献，功不可没，但是，没有具体的方向引导，还有管制，亦是终会失控，一切只有在绝对的掌控和引导之下，才能够带来真正的有效的提高，但是，工科的人，对予目标的管理和管理之道，甚为不堪，而对予实际操作和具体应用之上，文系又远远不及，是以，只能互为倚重，而不是偏执一方。”

秦始皇呢喃的道：“莫非朝堂之上，只是文武二系，是本王错了？”

赢高看着微微有些心灰意冷的秦始皇，开解道：“爹，你没有错，不但无错，而且在这个时候，能够做到你这样的君王，仅有你一人而已；但是，虽然爹你已经极为激进了，但终究人力有限，而且做法有些偏重于文系和武将……”

听着赢高如此的开解之言，秦始皇心中方始微微稍定，而是一脸激动的望向赢高道：“那三儿以为父王当如何？”

“爹，其实不需要如何，依然还是从基础做起，高陵儿臣已经建立了学校，虽然炎黄军事学院还没有开业，但是幼儿少年的学校，已经开始近两月了，是在训练场开始就几乎是同步开始的，而且，已然取得了不错的成绩和效果，儿臣考虑，若是可以，应该会有近期在咸阳附近尽数展开，但是，个中如何教育却是极大问题，无论何种学说，都只是教及学说之流，儿臣甚为不齿，所以，此学校的建立，前期儿臣一力担之，后续，需要朝廷专项处理。”

言至此处，微一停顿继续道：“再者，就是慢慢放开民间的工坊和田地开拓，鼓励研究，，注重收集，确有能力突出，可破格录用，如此一来，儿臣预计在大秦统一中原的时候，就能够举行开科之举了，而只有到了那时，才能够尽数的打破世家门阀的阻断和霸权。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

“最后就是从根源上解决百姓的问题，百姓，非是黔首、亦非布衣，更不是庶人，而是除了朝堂、及各地机构和军部之外的所有人，人人得温饱、人人得书读，人人均成才，人人均富贵，愿我大秦人人如龙。”

秦始皇微微有些茫然的看了看赢高：“小三儿，你所说的每一个字父王都能听清，为何这一席话，父王却是有些茫然了？”

赢高又再次向秦始皇解释了一遍，其实说法千遍，道理一条。

1、在咸阳附近，按照高陵的模式，由赢高负责创建学校，主要是老师，由高陵负责，并负责相应支出，慢慢过渡到朝廷；

2、鼓励民间工坊的创办，实施商税，逐渐摆脱单一农业的做法；

3、鼓励农民开垦荒地，奖励生产；