中文114

第60章（第2页）

黄忱露出了一个和煦的笑脸：“其实本来想的是让你们练五十遍就可以结束，但青帝偏爱三以及三的倍数，所以就是六十遍。”

林尤锦举手，表示自己有话要说：“但四十八和五十一也是三的倍数。”

黄忱点头，诚恳道：“小道友所言极是，如果你以后有机会单人仰天坪的授业先生，可以往这两个数字上调整。”

林尤锦：“……”

同窗当中，越知涯深吸一口气，平复激荡的心绪，并开始犹豫要不要把大师兄喊过来，告诉他自己现在已经改喜欢零了？

*

博志课。

作为一门包含了修真界各类理论了解以及手动实践并附带大量课后作业的课目，博志课一向很能引起新生们的恐惧心理，但那在所有压力都不在眼前的情况下，他们只想安安心心地坐在属于自己的课桌前，充分享受一下运动过后的安宁。

燕晷云在课堂的角落里放了一个乍看像是飘浮起来的破烂衣料，仔细观察，会发现其表面呈现着某种类似于蜡油融化后痕迹的妖怪。

“这是‘持烛’。”

虽然不在原定的教学计划内，但燕晷云还是给学子们自己介绍了一下持烛的详细资料，并强调了可能遇见的考点：“持烛是一种大概率会出现在荒废已久的宅院里的特殊妖怪，装有破烂布料的衣箱、还有被使

用过但缺乏清理的灯具都是它们喜爱的巢穴，在外观和行为方式上，多少会留下一点宅院原主人的痕迹，它们有使用火系术法的天赋，经常在夜间举着自己发亮的前肢，远看犹如蜡烛，因而得名‘持烛’——仙门中曾经有大能在自己的居处放了一些这类妖怪，用以替代灯火。”

曾经闲着无聊抓了点持烛放在瑶华有度里的越知涯：“……”

她现在是不是该感谢燕晷云在做科普的时候，特地在姓名上帮自己打了马赛克？

林尤锦举手：“请教归先生，为何要将持烛放在劝进堂中？”

课堂里的光照一直保持着适宜读书适宜写功课适宜做实验的明亮状态，他们完全不许要通过某种非正常手段，来让周围变得更加闪耀。