中文114

第95章 艺术师资，希望之求（第2页）

丁悦将山区学校的情况和自己的困境告诉了他。

秦峰听后沉默片刻，语气中带着一丝感慨：“丁悦，没想到你功成名就之后，还惦记着这些孩子。你的善举让我很感动。”他答应帮忙联系几位有支教意愿的艺术老师。

丁悦心中燃起了一丝希望。

林瑶的冷嘲热讽还在耳边回响，但她相信，只要自己不放弃，就一定能找到合适的老师。

林瑶此刻正和一群圈内好友聚会，言语间满是讥讽：“丁悦那个傻子，还真以为自己能改变世界呢？山区那种地方，谁会愿意去？等着看她笑话吧！”她的好友们纷纷附和，言语中充满了对丁悦的轻蔑和不屑。

林瑶的助理更是添油加醋地描述丁悦焦头烂额的样子，引得众人一阵哄笑。

几天后，秦峰带来了好消息，有三位艺术老师愿意来山区学校考察。

丁悦欣喜若狂，立刻安排了行程。

孔睿得知消息后，也放下手头的工作，陪同丁悦一起前往机场迎接。

看到孔睿，丁悦心中涌起一股暖流，他的陪伴让她感到无比安心。

他们手牵着手，并肩站在一起，仿佛任何困难都无法将他们分开。

三位老师抵达后，丁悦和孔睿亲自带领他们前往山区学校。

一路上，丁悦详细地介绍了学校的情况，以及孩子们对艺术学习的渴望。

两位老师被丁悦的真诚和孩子们的热情所打动，表示愿意留下来支教。

然而，其中一位年轻的钢琴老师，看着简陋的教室和破旧的钢琴，脸上露出了犹豫的神色。

“这……”他欲言又止，目光中带着一丝失望。

年轻的钢琴老师，名叫方凯，他轻轻抚摸着那台老旧的钢琴，琴键已经泛黄，有些甚至凹陷下去。

他叹了口气：“丁小姐，我理解您的用心，也敬佩您的善举。但是，这样的环境，我很难发挥我的教学水平。孩子们也无法得到专业的指导。”