中文114

第226章（第2页）

【赞成楼上，据考证，棉花打顶技术就来源于世祖，具体出现时机不是昭明一年，就是昭明二年，如果世祖不是在桐台时就有所研究的话，后面也来不及把打顶技术推广。】

【去年就有专家在太康旧址中发现了世祖的部分科研手稿，描述的是植物顶芽被摘除后，侧芽的生长情况，边上还有备注，认为顶芽产生了某种可以促进植物生长的物质，会从上到下传递。】

【这说的不就是生长素？！】

【苍天啊，大地啊，原来周世祖是真的懂这些吗，我以前以为她当时只是碰巧摘了棉花顶，然后碰巧发现能提升产量！原来理科思维这种事情也是可以天生的？】

【世祖莫不是穿越的吧？】

【emmmm……我觉得就算把现代人空投到大周，也未必能做出世祖的成就。】

【楼上善良，“未必”两个字用得真含蓄……】

【当时在太康发现的手稿跟建平这边的不同，还记录了世祖当时一些未能实现的设想，其中部分被《昭明杂录》所收录。】

《昭明杂录》是由周世祖温晏然亲自整理编纂而成的一部书籍，虽然名字有点像是日记或游记，但看过的人都知道，那是一本再纯粹不过的科学读物，里面许多内容直到现在也依旧坚强地屹立在考纲当中。

【我看网上专家说，这次从建平旧址发现的手稿会跟去年在太康那发现的手稿一道陆续向世人公布。】

【好消息啊！】

【别高兴得太早，消息虽然是好消息，但会不会因此增加考试点？】

【……】

【楼上上不要说那么可怕的话！】

【往好处想，考纲调整也需要好些年，这段时间足够我们毕业了……】

【现在就改也不怕，我已经毕业了。】

【已经毕业+1。】

时值暑假，在校园论坛上聊天的人虽然以在校生为主，但一些师姐师兄们也会常回来看看。