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第89章（第3页）

“又要划？”

“老师你知不知道我们写这些有多难？”

“而且划掉有啥意义？”

“我感觉你就在折磨我们！”

男生们声音响亮，但林晚星的柔和沉缓的声音，此刻压过了他们：“你们可以把今天我们做的这一切，当做一个思维实验，”

她举起手上残缺的练习本说，“接下来你们会有诸多不舍，但请你们相信，现在被划掉的东西，并不代表你们以后人生中永远无法做到或得到。只是在这个实验里，它们暂时对你们来说还没那么重要，所以需要离开一会儿。”

学生们仍有些困惑，但一开始的说服工作是简单的。

他们想了下，觉得似乎也有道理。毕竟那张草稿纸里，有很多暂时删掉也没问题的东西。

比如“想去吃米其林那种大餐”，或“想去学校广播室给全校唱滑板鞋”这类较无厘头的事。

林鹿同学最快完成这接下来十项的删除工作。毕竟对他个人来说，写了太多关于“吃”的内容。那么与其纠结吃什么，不如什么都别吃了。

而接下来容易被删去的，是比较简单能做到的部分。

例如“我想去游泳”，或是“要去学车”。一部分是明天想做就能做的事；另一些是不那么想做，但好像大家都做所以自己也得做的那些。

林晚星有时候会在学生们身边转一圈，但更多的时候，她就在离他们稍远的地方，一个人站着。

渐渐地，越来越多的人完成了这第二轮的删除工作。

当学生们逐渐放下笔，夜又恢复宁静的时候，林晚星说：“接下来……”

“还得再删十项呗？”学生已经学会抢先了。